【北青师者】王静：用汗水传递激情 用责任书写爱心

　　习近平总书记提到，在信息时代做好老师，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。我院艺术设计系副主任、副教授王静就是一位这样的好老师！

　　自2001年7月至今，王静从事教学工作已十年有余，她曾发表多篇学术核心论文，以及百余册艺术作品，具有一定的社会影响力，为学院赢得了荣誉。

忠诚教育事业   热爱本职工作

　　“要做党的好儿女！”这是她脱口而出的一句话。事实也是如此，她在实际教学和学生工作中，忠诚党的教育事业，具有强烈的敬业精神和奉献精神，以身作则，用一言一行来影响和教育学生。

　　在教学工作中她尽职尽责尽心，每学年均课时数达到300节以上。不仅如此，她不断刻苦专研，开拓视野，现已能独立讲授多门艺术理论课程和设计课程。近几年来，她充分利用现代信息媒介转变教学方式方法，从灌输式教学向启发式、讨论式和提问式教学转变，多门课程被评为学院优秀达标课程。在多年探索中，她也逐渐摸索出适合高职教育特点的教学方法，2012年主持教改科研项目，希望通过研究不断改进教学内容，适应知识的更新和学生的求知欲望，取得了较好的教学效果。正是在她的带领下，艺术设计系基础课的教学工作得到了长足进步，2013年她被评为院级优秀教研室主任。

注重研究  以研促教

　　紧跟时代脉搏才能乘势而上。王静老师主动掌握本专业国内外学术前沿动态和发展趋势，五年来她研究撰写发表多篇学术论文，其中3篇在核心期刊发表。她参与北京市高等教育精品教材立项项目，主编的《美术英语听力速记实训教程》已经出版。同时，针对美术专业创作实践特点，她为北京大学出版社等传媒创作了百余册绘画作品并发表，并出版了个人画册。

　　传承创新并举，教学科研相长。正是通过不断研究，她不仅拓宽了科研领域、丰富了课堂内容，还增强了教学深度，提高了教学水平。

学习不止   教学永远在路上

　　她说：“作为一名从事高等职业教育的教师，她明白只有坚持不断地学习补充自己，才能适应不断变化发展的教学需要，尤其是艺术教学更应该随着社会的进步与发展不断地扩充新鲜内容”。因此，她利用课余时间进行学习，不断提升个人专业素质。2008年，她参加了首届世界华人美术教育交流会，与众多美术教育专家和同行进行深入交流，论文被收录并获得好评；2009年，王静老师通过努力学习获得了平面设计师资格认证，以双师教师的资格走上讲台。不仅如此，王静老师还注重平时积累，每个学期她都坚持去中央美术学院听讲座，把所听内容直接反馈于课堂。

　　三尺讲台，春蚕精神，蜡烛品格，尽一份力量，担一份责任。“有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛。有人说老师捧着一颗心来不带半根草去，而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里……！”这就是王静作为一名人民教师无悔的选择和一生的追求。